Nella “Raccomandazione” conclusiva del congresso UNESCO (Bratislavia, 1970) si è affrontata la tematica dell’orientamento didattico si è dato un significato a questa parola“…porre l’individuo nella condizione di prendere coscienze di sé, di progredire per l’adeguamento dei suoi studi e della sua professione rispetto alle mutevoli esigenze della vita con il duplice obiettivo di contribuire al […]
Il Bilancio di Competenze è uno strumento dell’orientamento che negli ultimi anni si è diffuso sempre di più ed è diventato indispensabile per rispondere alle esigenze del mercato del lavoro di oggi. Tecnica di autovalutazione nata in Canada nel 1991, è stata utilizzata nell’orientamento scolastico e professionale in Francia, successivamente dal 2003, è stata introdotta […]
Il termine “Orientamento” si riferisce ad una serie di attività che mettono in grado i cittadini di ogni età, in qualsiasi momento della loro vita, di identificare le proprie capacità, le proprie competenze e i propri interessi, prendere decisioni in materia di istruzione, formazione e occupazione nonché gestire i propri percorsi personali di vita nelle […]
